SJ KBAT 非一般TM马来文潜能激发课程，为华小生特别定制的课程，提升马来文学准，激发创意独立思维，加强个人表达能力。Exclusive Bahasa Malaysia tuition for SJKC using FYB Bahasa Malaysia program.
SJ KBAT 中学马来文，最新 KSSM 课程。简单的 BM formula, 只要肯学，一定进步
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非一般TM马来文
苏帝文博士
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多媒体教学
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作答技巧
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联想记忆
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KBAT 创意思维
联想记忆
Linking Memory
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图像联想
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谐音联想
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思路导图
中学
简单 Formula
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Karangan 根据 KSSM Tema
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KOMSAS 华语解释
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Novel 最常问的问题
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Tatabahasa 重点
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为古晋的孩子提供最完善的马来文课程。
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小学：苏博士，非一般TM马来文
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中学：简单 Formula, 重点 karangan, KOMSAS, novel, tatabahasa
非一般TM马来文
非一般TM马来文
很多家长询问，什么是多媒体教学（Multimedia Teaching），联想记忆 （Linking Memory）,图像记忆 （Photographic Memory）。我们在孩子们上课的时候，拍了一些照片，分享给大家。图片胜过千言万语。
Linking Memory 和 Photographic Memory ，孩子们都很喜欢，看了图像，听了老师的解说，爱笑的孩子就哈哈大笑，含蓄的孩子也微笑点头。
只要肯学，一定进步。
Many parents ask what are Multimedia Teaching, Linking Memory, and Photographic Memory. We took some classroom photos to share with you. Picture is better than a thousand words.
All the children liked the method, most of them laughed out loud in the class.
As long as willing to learn, improvement is guaranteed.
图像记忆
Photographic Memory
为您分享联想记忆，就拿Penjodoh Bilangan 里的 biji v.s butir 和 gulung v.s gelung 做示范吧！
特地录音解说，让大家可以更清楚联想记忆是怎么应用的。
孩子们，不要再傻傻分不清 biji v.s butir 和 gulung v.s gelung 了哦 😄
p/s: 谢谢旭哲小弟弟帮忙解说。
谐音记忆
Homophonic Memory
谐音记忆 Homophonic Memory
孩子们傻傻分不清很多意思相近的马来文字。
我们特制了傻傻分不清1.0，kami 和 kita。天真的孩子，看图像动画才能让沉闷的文字永存大脑。
愿孩子愉快学习。
思路导图
Mindmap
思路导图 Mindmap - Karangan
思维导图，思路图，Mindmap，孩子并不陌生。课本有，作业有，习题有。。。可是孩子都没养成习惯用这个学习工具。
我们用思路图，教国文热门作文考题，提升孩子的记忆，写一篇精简的高分作文。
学习靠努力，也靠技巧。
图像记忆 Photographic Memory - Karangan
只要孩子爱上学习，就会主动学习，学习才会有成果。被动的学习，被安排到不喜欢的补习环境，看到的就是反面效果。
台湾著名脑神经学教授洪阑说，学习是"学+习"。开窍慢的孩子，只要坚持学习，就能变聪明。
加了动画卡通的作文，让孩子不排斥作文，喜欢上学习。班上教的是有卡通动画，这里截图分享图片。
作答技巧 - UASA
如果孩子能自学，在家自动自发复习和做练习，也同样可以考到好成绩。所以，在此分享给家长们和孩子们，马来文试卷2的作答"贴士"。希望能帮到不能来补习的孩子们。
当学习变成习惯，不及格从此消失在你的字典里。
Testimonial - 更多，最新在 FB
2021，我们才开始教中学马来文。学生很少，所以没有很多中学马来文的心得可以分享，而且没有考试。
用心良苦的老师挑灯夜战，为 KOMSAS 备课。
同样的，老师不厌其烦地重复教，学生"洗耳恭听"地情况下，Ethan 和 Terrence 在 Form 1 的8月份评审里，分别考到 A 和 B，题目多数是 KOMSAS。尤其 Terrence，给了我们惊喜，因为去年 UPSR 被取消，但还是最担心他不能直跳 Form 1。
心得，把 KOMSAS 里的意思理解了，记下了，好像记故事那样记下，在 KOMSAS 这一块取分，不难。
— Ethan & Terrence, Tingkatan 1 2021
在班上或者在家，一定有一个"带头王"。如果那个"带头王"是又皮又聪明的话，那个复杂的心情，应该是好多老师和家长都懂。
我们5年级的"带头王" Noel，两张BM试卷都考了94%，还跟老师说他30分钟就交上试卷。
复杂的心情接踵而来，开心 Noel 的好成绩，同时又担心他骄傲自满。
如果把求学时期形容成马拉松赛跑，那么5年级也只不过是跑了10公里。我们一定要坚持努力跑到终点，抵达终点的掌声是最悦耳动听的。
— Noel, P5 2021
今天学校线上考试，Gabriel 妈妈开心，立刻通知孩子Kertas 1 考90%。
当看到 Gabriel 都答对 peribahasa 的问题，很欣慰，足以证明他有听课。网课造成的学习问题，老师们都变得异常啰嗦，kosa kata 和 peribahasa 是教了再教，复习了又再复习，孩子听了 10 遍，也不自觉的进脑袋瓜。
老师不厌其烦地重复教，孩子只好"洗耳恭听"，妈妈不时 spot check 孩子有没有在线上课，三方合作下，就见证了进步的成绩。
感恩妈妈和孩子的努力。
— Gabriel, P5 2021
马来文是华小生最恐惧的科目，只要崛起孩子对学习马来文的兴趣，提升孩子的自信，一切都会变简单。
没有天生的信心，只有不断培养的信心。
— Felice, P2 2021
考试时，出现状况是平常事，我们放大孩子的优点，同时一点一滴把弱点降到最低。
Felicia 四年级的马来文在及格边缘晃啊晃。今年六年级的她，3月的考试 Kertas 1考了90%，真的值得嘉许她的努力。Kertas 2 滑了铁炉，Karangan 只剩15分钟写，因为 Ulasan 是她不熟悉的题目，想不到 isi tersirat，蹉跎了时间。
犯错误是无可非议的，只要能及时觉察并纠正就好。谨小慎微的科学家既犯不了错误，也不会有所发现。
不害怕错误，只害怕不纠正。
— Felicia, P6 2021
是的，我们的教材确实见证了超越极限进步的宝贝，但只限于回家有复习的宝贝。而补习书包除了在中心外，从没被打开过的，再好的教材也只是个生灰尘的摆设。
德国著名心理学家，Hermann Ebbinghaus 发现了遗忘曲线，遗忘率随时间的流逝而先快后慢，如不抓紧复习，一天后就只剩下原来的33.7%。所以，记忆的关键就是 --- 复习，复习，复习。
— Avril, P6 2021
幽默风趣的沈爸爸，说学费没白交
其实，宝贝的马来文成绩由C进步到A，完全是宝贝的努力，坚持和毅力。网课和实体课从不缺课，家里的复习也没少过。
努力不求超越别人，只求提升自己，哪怕进步只是那么一丁点，成功的路也跟着靠近你多一丁点。。
不是每一次努力都有收获，但每一次收获都必须努力。
— Renee, P6 2021
KSSR Semakan，最新的小学课程，比起 KSSR 和更早前的 KBSR 难很多。有1-4年级孩子的家长都懂。
Ethan 的妈咪，一名用心良苦的妈咪，星期六早上要上班，载送孩子补习马来文可说是千辛万苦，即使孩子闹别扭，耍脾气，还是坚持送孩子来补习。
努力不一定有收获，可是不努力肯定没收获。终于，Ethan 这个月的马来文评审考了94%，全班第二高分。可是，仔细一看，原来Ethan 应该得96%，答案对，就是填充题 apa 和 siapa 跟 kah 留有空格。感恩严格打分的老师，可以让孩子改掉即使那么小小的缺点。
Melentur buluh biarlah dari rebungnya，我们5-6年级的学生最熟悉的马来谚语。教育应该从小开始，好习惯应从小培养起来。
— Ethan, P2 2020
成功路上并不拥挤，因为坚持的人不多。
把这句话套在我们的六年生，Nathan，恰到好处，因为他在 MCO 期间的网课，松懈分神了。欣慰的是，及时把他扭转过来。他的坚持学习，成果是那么的鼓舞，也激发了他的自信。
今天，跟 Nathan 谈他的考卷，揪出他的弱点，把他两张试卷的不小心，假设他小心翼翼的做，把不小心失去的分数加回去，两张考卷都是 A 了。他说，他原来马来文的成绩是C和D，3个星期前考的马来文是A和B，信心加了一点点。
成绩不代表一切，可是成绩证明了态度，努力，坚持，是让我们在人生路上遇到磕磕碰碰时，懂得抹干眼泪，拍拍伤口，站直身子，迈步向前。
— Nathan, P6 2020
— Esther, P6 2019
Esther 刚来中心上课时，我们特别关注她，因为她从来没有补马来文，可是她的马来文成绩也不太差，都是50多分。今年3月的第一个评审，她的马来文试卷2考62%，很开心地跟老师说她进步10分，下一次要考72%。
2019年4月28日她来上课，又再一次开心地给老师看她4月的评审，竟然考82% 😃 她说这里补习很好玩，学得快，记得快。可是，老师觉得妳的努力和付出才是关键。
2019年7月14日，Esther 的 7月份 UPSR 预考，试卷2考88%，全班最高。老师们欣慰她的大进步，高兴她的好成绩，却又担心她过于自满，停滞了她的努力奋斗，纷纷对她说，"不可以停止努力"。她乖乖地点点头。
不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
2019年8月5日是古晋最后一次 2019 UPSR马来文预考，Esther 又考了最高分 90%。
2019年11月21日，UPSR 放榜，Esther 马来文试卷1和2都考A!
孩子们， 世界上成功的人都不是最聪明的人，却是最有毅力的人。
成功的路上并不拥挤，因为坚持的人不多。
将来的你，一定会感谢现在拼命的自己。
— Esther Chan, P6 2019
Esther 刚来中心上课时，我们特别关注她，因为她从来没有补马来文，可是她的马来文成绩也不太差，都是50多分。今年3月的第一个评审，她的马来文试卷2考62%，很开心地跟老师说她进步10分，下一次要考72%。
2019年4月28日她来上课，又再一次开心地给老师看她4月的评审，竟然考82% 😃 她说这里补习很好玩，学得快，记得快。可是，老师觉得妳的努力和付出才是关键。
2019年7月14日，Esther 的 7月份 UPSR 预考，试卷2考88%，全班最高。老师们欣慰她的大进步，高兴她的好成绩，却又担心她过于自满，停滞了她的努力奋斗，纷纷对她说，"不可以停止努力"。她乖乖地点点头。
不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
2019年8月5日是古晋最后一次 2019 UPSR马来文预考，Esther 又考了最高分 90%。
2019年11月21日，UPSR 放榜，Esther 马来文试卷1和2都考A!
孩子们， 世界上成功的人都不是最聪明的人，却是最有毅力的人。
成功的路上并不拥挤，因为坚持的人不多。
将来的你，一定会感谢现在拼命的自己。
— Esther, P6 2019
考试不是为了排名，考试是为了测试学生的弱点，加以改进。所以，老师都要求学生把考卷带到中心，让老师评阅，揪出弱点，个别做订正，以免重复同样的错误。
六年级的 Gabriel 国文基础很好，可是试卷2始终都考B。他的弱点是没有内容，顶多想到一个。老师用思路图教他写作文，他竟然预考写出5个内容，终于考A了。老师从他的年中考试再揪出他的弱点，让他下次是考高分的A!
从错误中学习，把错误变成你的能力！💪
给父母最好的礼物就是荣耀，乖巧的 Gabriel 懂得这一点，成功考 8A 送给了父母。妈妈说，UPSR 并不代表全部。品德比成绩更重要。
— Gabriel, P6 2019
古晋，2019年11月21日，早上，晴。有一名优秀的女孩，对这一天，此生难忘。她，UPSR 7A1B的佳绩，却被母亲痛骂了一顿，在同学面前凄然泪下。母亲势必替她上诉，结果如何，已不再重要，因为女孩应该心力交瘁了吧! 六年的小学生涯，坚持努力学习却被一个B给抹杀了。
另一边厢，有一名优秀的男孩，同样也是被期望UPSR考8A，同样也是7A1B，不一样的是母亲虽然觉得可惜，母亲却对这名男孩竖起了大拇指。
两名优秀生，有着很多共同点，却有着很不一样的成长心路历程。
我们都知道的一个道理，成绩很重要，但不是最重要。
— Cody, P6 2019
今早，一名妈妈为二年级的女儿报名上我们的国文班，说出了1-3年级没有考试制度的弊多于利的想法。有的小学，评估的成绩没告诉家长 ; 有的小学让学生带回考卷可是还要收回 ; 有的小学干脆听教育部长的话。
之前说过， 考试不是为了排名，考试是为了测试学生的弱点，加以改进。
Jayden，3年级时，考80-90分，4年级第一次评审试卷2考70%。这70%的分数让孩子开始警惕，努力学习作文，终于年中考试考84%。这84%再让他了解到，Bina Ayat 其实一定要把问题要求看清楚，不然平白无故送分给老师。
通过考试了解自己在学习中的不足；以便进一步改进学习方法。正面看待考试，考试一点都不可怕。
— Jayden, P4 2019
安静乖巧的 Elita 在中心都不多话，每个星期六早上很早来中心，静静地玩中心准备给孩子们的益智游戏。2019年5月25日，星期六早上，Elita 跟往常不一样，她高兴地把年中的评估试卷给老师看，竟然考了98%。她说一年级时她都是考C。
小小的Elita原来有小小的目标。考好成绩就是她的目标，8岁的孩子会为自己设目标，让我们看见了她心中的巨人。加油，孩子!
— Elita, P2 2019
世界上成功的人都不是最聪明的人，却是最有毅力的人。
Sherlyn 2019年4月中来上课时，距离UPSR只有四个多月，马来文不及格，我们跟妈妈说，我们尽量帮，最重要的还是她喜欢在我们这里学习，回家又肯加倍功夫复习。
UPSR预考，她让妈妈和学校老师惊讶，试卷一很接近B，试卷二差点就A了。我们的老师预测到作文题目，刚好对症下药，可是试卷一也差一些就考B了，证明她真的是为她最弱的马来文付出了努力和毅力。
孩子不松懈，继续把持毅力和努力。老师也跟孩子们同步努力，准备教材和预考题，缩小孩子们的温习范围。一起加油💪
Sherlyn 的 UPSR 成绩，试卷 1 - C, 试卷 2 - B.
— Sherlyn, P6 2019
不爱马来文，但爱讲英文的Quinn，很庆幸他喜欢来我们中心学马来文。他慢慢地由不及格到及格，老师看见他的努力，给他设了一个目标，马来文考B。他立刻瞪大眼睛，说:"Teacher, impossible!"
Quinn 把不可能变成可能，是一点一滴的努力累计下来的。
不逼一下自己，永远不知道自己有多优秀。
— Quinn, P6 2019
昨天，一个4年级的学生开心地说:"老师，跟你讲个好消息。BM Paper 2 在我们班只有两个人考A，连第一名的学生也只考B。这两个学生都是SJ KBAT 的学生哦"。
是的，这两个学生刚好肯听老师的话，有认真学老师给的高分范文，也记得举一反三，稍微改一改，就变成了自己的高分作文。老师给Aku Sebatang Pokok Manggis，考题是 Aku Sebatang Pokok Kelapa，共用内容，稍微调整，就是这么简单。
成功的路上真的不拥挤，只需要坚持努力。
还是满江红的孩子，老师会再绞尽脑汁，帮助你们尝尝考到好成绩的美好滋味。可是，你们一定也要在家复习，因为记忆是要靠复习才能维持长久的哦!
— Renee, P4 2019
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